年度
2021
學(xué)校
中山大學(xué)
作者
招宗勁、董紅霞、馬翠嫦
? 中國(guó)高校中的世界歷史教學(xué)與研究，長(zhǎng)期由于語(yǔ)言和地域的客觀限制，與中國(guó)史相比，一直以來都處于相對(duì)弱勢(shì)地位。即便是在信息發(fā)達(dá)的今天，世界歷史教學(xué)與研究的原始材料的獲得、以及如何獲得也依然是個(gè)挑戰(zhàn)。 該研究計(jì)劃希望抽取作為區(qū)域?qū)W術(shù)中心的中山大學(xué)的世界歷史教學(xué)與研究，以其在 CASHL 的持續(xù)學(xué)術(shù)支持下，在教學(xué)、科研、宣傳等幾個(gè)方面的改善，進(jìn)而定性與定量進(jìn)行分析；并采取訪談與調(diào)查的手段，從小切口深度評(píng)估 CASHL 對(duì)高校的世界歷史教學(xué)和研究的學(xué)術(shù)支持和影響。按照中山大學(xué)世界歷史學(xué)科特點(diǎn)規(guī)劃、歸納通過 CASHL 入藏的電子資源和特色資源， CASHL 提供的本校外文人文社科期刊館藏?cái)?shù)據(jù)，文獻(xiàn)傳遞服務(wù)系統(tǒng)的使用狀況， CASHL 全國(guó)中心和區(qū)域中心開展培訓(xùn)、宣傳和原文提供等服務(wù)等多個(gè)方面進(jìn)行相關(guān)評(píng)估
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