年度
2021
學(xué)校
清華大學(xué)
作者
李津、趙呈剛、張坤竹
新文科建設(shè)背景下，新興交叉學(xué)科的發(fā)展成為人文社科學(xué)科發(fā)展的重要方向，如何支撐新興交叉學(xué)科的發(fā)展將成為CASHL文獻(xiàn)資源建設(shè)的重要關(guān)注點(diǎn)。從現(xiàn)有的研究文獻(xiàn)來看，對(duì)新興交叉學(xué)科的研究處于建設(shè)探索階段，如何做好新興交叉學(xué)科的建設(shè)仍有很多的空白點(diǎn)。CASHL 對(duì)新興交叉學(xué)科的相關(guān)研究較少，如何定義新興交叉學(xué)科、如何開展新興交叉學(xué)科的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力分析、如何支撐新興交叉學(xué)科建設(shè)等問題亟待開展。國(guó)別與區(qū)域研究是新興交叉學(xué)科的一個(gè)代表，其任務(wù)和目標(biāo)是對(duì)世界各地區(qū)、各國(guó)家做全面研究了解，為政府制定政策、民間進(jìn)行交流提供學(xué)術(shù)支撐。通過對(duì)“國(guó)別與區(qū)域研究”這一新興交叉學(xué)科國(guó)際影響力進(jìn)行分析，探索如何定義新學(xué)科、把握新學(xué)科國(guó)際態(tài)勢(shì)，從而為支撐新興交叉學(xué)科的建設(shè)奠定基礎(chǔ)。
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