為響應(yīng)國家關(guān)于教育強國建設(shè)的戰(zhàn)略部署，深化圖書館在高校人才培養(yǎng)體系中的功能與作用，推動人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與優(yōu)化，2024年高校圖書館發(fā)展論壇擬于2024年6月在山東省濟南市舉辦。現(xiàn)面向全國征集論文，有關(guān)事宜通知如下。
一、組織機構(gòu)
主辦單位：
中國圖書館學(xué)會高等學(xué)校圖書館分會
中國高等教育文獻保障系統(tǒng)（CALIS）管理中心
中國高校人文社會科學(xué)文獻中心（CASHL）管理中心
北京大學(xué)圖書館
承辦單位：
山東大學(xué)圖書館
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二、征文主題
高校人才培養(yǎng)體系中的圖書館
分主題（包括但不限于以下方面）：
1.??? 圖書館與高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型
2.??? 圖書館與高校學(xué)科交叉融合與創(chuàng)新
3.??? 圖書館與三全育人、五育并舉
4.??? 圖書館AI素養(yǎng)教育探索
5.??? 面向未來人才培養(yǎng)的智慧教育新空間建設(shè)
6.??? 面向未來人才培養(yǎng)的文獻保障與服務(wù)體系建設(shè)
7.??? 面向未來人才培養(yǎng)的館員職業(yè)能力建設(shè)
8.??? 用戶參與高校圖書館建設(shè)與發(fā)展
9.??? 未來學(xué)習(xí)中心建設(shè)
10.? 其他相關(guān)主題
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三、征集說明
歡迎各位同仁圍繞本論壇的主題與分主題，結(jié)合圖書館工作理論研究與實踐經(jīng)驗遞交論文。
（一）征文要求
1.稿件應(yīng)為未經(jīng)刊物或會議公開發(fā)表的原創(chuàng)性研究成果或?qū)嵺`總結(jié)（限文字類學(xué)術(shù)性成果），不涉密，無抄襲，不侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)，無一稿多投情形。
2.論文研究應(yīng)問題明確，觀點鮮明，論據(jù)充分且有實際材料支撐，提倡實證性研究。
3.案例研究應(yīng)體現(xiàn)案例開展背景、主要內(nèi)容、活動過程、分析與總結(jié)等方面。對象案例應(yīng)經(jīng)過完整實踐并取得積極成效，內(nèi)容真實可靠，有引領(lǐng)和示范作用，切忌杜撰或編造。
4.稿件結(jié)構(gòu)合理，要素齊全，文筆精煉，符合學(xué)術(shù)規(guī)范。引文須注明出處。
5.稿件格式限word（.doc 或.docx）文件，以文字為主，可適當(dāng)插入圖表；但不接受圖片、PPT及以其截圖等為主要內(nèi)容的文件。
6.論文字?jǐn)?shù)建議在4000—6000字為宜。
（二）論文提交與評選
1.所有稿件請通過平臺提交：中國圖書館學(xué)會網(wǎng)站（https://www.lsc.org.cn/）右上角登錄“會員管理與服務(wù)平臺”（新用戶需先注冊“個人用戶”賬號），點擊對應(yīng)征集活動入口，選擇“高校人才培養(yǎng)體系中的圖書館”主題提交作品的電子文檔。
2.同一作品限由一位署名作者提交。不得代人提交，不得在多個主題間重復(fù)提交。
3.提交時請按要求正確并完整地填寫標(biāo)題、作者等相關(guān)信息（請勿遺漏合作者并注意排序）。后續(xù)結(jié)果發(fā)布、憑證出具、通知聯(lián)絡(luò)等將嚴(yán)格以此為據(jù)。
4.投稿論文將由專家進行研議，擇優(yōu)安排大會交流并推薦《大學(xué)圖書館學(xué)報》等權(quán)威期刊發(fā)表。
5.為加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，將對稿件進行學(xué)術(shù)不端檢測，復(fù)制比檢測結(jié)果作為研議的參考依據(jù)。
（三）截止時間
論文作者請在2024年3月18日后登錄中國圖書館學(xué)會網(wǎng)站（https://www.lsc.org.cn/）提交相關(guān)材料，提交截止時間為2024年4月19日。
論壇組委會將通過CALIS學(xué)術(shù)交流平臺（http://conference.calis.edu.cn）下的“2024年高校圖書館發(fā)展論壇”會議網(wǎng)站公布研議結(jié)果，并通知學(xué)術(shù)論文入選者準(zhǔn)備交流材料。
（四）聯(lián)系方式
中圖學(xué)會高校分會
白云天：010-62757559? gxfh@lib.pku.edu.cn
CALIS管理中心
鄒 ?紋：010-62754701? zouw@calis.edu.cn
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北京大學(xué)圖書館
? 2024年1月24日
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