2015年6月11日~12日,由中國高校人文社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)中心管理中心(CASHL)、北美中國研究圖書館員學(xué)會(huì)(SCSL)和四川大學(xué)聯(lián)合主辦,四川大學(xué)圖書館承辦,主題為“演變中的學(xué)術(shù)環(huán)境和圖書館:資源建設(shè)新方向”的第三屆中美高校圖書館合作發(fā)展論壇在四川大學(xué)成功召開。來自中國大陸、中國香港、新加坡、加拿大、美國等國家和地區(qū)56個(gè)圖書館的110名與會(huì)代表參加論壇。
在11日上午的開幕式中,四川大圖書館馬繼剛館長作為東道主熱情歡迎會(huì)議代表來到美麗的成都。四川大學(xué)副校長晏世經(jīng)教授、CASHL管理中心主任/北京大學(xué)圖書館朱強(qiáng)館長和加州大學(xué)伯克利校區(qū)圖書館助理館長周欣平分別代表會(huì)議承辦單位、主辦單位在大會(huì)致開幕辭,預(yù)祝會(huì)議取得圓滿成功。
在簡短的開幕式后,論壇圍繞“演變中的學(xué)術(shù)環(huán)境和圖書館:資源建設(shè)新方向”會(huì)議主題開展學(xué)術(shù)討論交流。11日上午,CASHL管理中心主任/北京大學(xué)圖書館朱強(qiáng)館長、加州大學(xué)伯克利校區(qū)圖書館助理館長周欣平、四川大學(xué)圖書館馬繼剛館長和新加坡國立大學(xué)圖書館沈俊平館長的主旨報(bào)告,都明確了當(dāng)前環(huán)境下圖書館在數(shù)字資源建設(shè)和業(yè)務(wù)流程上只有不斷跟上時(shí)代的發(fā)展,持續(xù)創(chuàng)新,才能更好地服務(wù)教學(xué)科研,更好地做好圖書館資源建設(shè)與保存工作,并引起與會(huì)者的共鳴與關(guān)注,引發(fā)現(xiàn)場熱烈討論。
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朱強(qiáng)館長作大會(huì)主旨報(bào)告《資源建設(shè)的多元化及其對圖書館的影響》

周欣平館長作大會(huì)主旨報(bào)告《數(shù)字時(shí)代的館藏建設(shè)與管理》

新加坡國立大學(xué)圖書館沈俊平館長作題為
《演變中的教學(xué)、學(xué)術(shù)環(huán)境與新加坡國立大學(xué)中文圖書館的資源建設(shè)方向》的報(bào)告

四川大學(xué)圖書館馬繼剛館長作題為《構(gòu)建優(yōu)質(zhì)資源體系 服務(wù)學(xué)校中心工作》的報(bào)告
11日下午上海交通大學(xué)圖書館陳進(jìn)館長和康奈爾大學(xué)東亞圖書館鄭力人館長均以個(gè)案的方式,分別介紹了上海圖書館如何在服務(wù)轉(zhuǎn)型過程中,通過一系列前瞻性研究催生出業(yè)界領(lǐng)先的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、學(xué)科服務(wù)、情報(bào)分析等等實(shí)踐領(lǐng)域取得的成績,康奈爾大學(xué)東亞圖書館如何將本館特色資源收藏與數(shù)據(jù)庫商服務(wù)相結(jié)合,取得雙贏的,兩個(gè)報(bào)告為圖書館的未來發(fā)展提出了前瞻性的思考與獨(dú)到的視野。CASHL管理中心副主任/北京大學(xué)圖書館肖瓏副館長和CALIS管理中心副主任/北京大學(xué)圖書館陳凌副館長的報(bào)告則分別前瞻性對國內(nèi)兩個(gè)共建共享項(xiàng)目CASHL和CALIS發(fā)展進(jìn)行了規(guī)劃設(shè)計(jì)。此外,東北財(cái)經(jīng)大學(xué)圖書館張莉副研究館員和紐約州立賓漢姆頓大學(xué)圖書館王曉燕研究館員,分別就多媒體和特藏與檔案管理方面取得的個(gè)人研究進(jìn)展,做了分享與報(bào)告。

CASHL管理中心副主任、北京大學(xué)圖書館肖瓏副館長
作題為《大數(shù)據(jù)在CASHL資源發(fā)展中的作用》的報(bào)告

鄭力人館長作題為《挑戰(zhàn)與回應(yīng)——數(shù)據(jù)化和全球化時(shí)代的康奈爾大學(xué)圖書館》的報(bào)告


參會(huì)者對大會(huì)報(bào)告發(fā)言人積極提問
6月12日的報(bào)告,根據(jù)主題內(nèi)容不同分為兩個(gè)會(huì)場進(jìn)行。第一分會(huì)場主題為“特色資源建設(shè)與服務(wù)”。來自北京大學(xué)圖書館、不列顛哥倫比亞大學(xué)圖書館等6家大學(xué)圖書的大會(huì)報(bào)告人,從個(gè)體圖書館出發(fā),分別介紹了海內(nèi)外高校圖書館對于特色資源如何加以收集、整理、利用和推廣。其中,北京大學(xué)圖書館特藏部主任張紅揚(yáng)研究館員在她的報(bào)告中,展示了北大圖書館特藏資源應(yīng)用于教學(xué)科研并取得雙贏的案例,可謂是利用特藏資源開展學(xué)科服務(wù)提供了經(jīng)典的學(xué)習(xí)教材,受到了與會(huì)者的關(guān)注和熱烈歡迎。第二分會(huì)場的主題為“新型資源建設(shè)與服務(wù)”。來自賓夕法尼亞州立大學(xué)、清華大學(xué)等6家高校圖書館的大會(huì)報(bào)告人,分享了新環(huán)境下文獻(xiàn)資源建設(shè)與教學(xué)科研之矛盾和差距、圖書館在轉(zhuǎn)型時(shí)代的對策,探討新的數(shù)位手段來保存網(wǎng)絡(luò)資源,比如“網(wǎng)絡(luò)存檔”、“開放獲取”。采用實(shí)證研究方法分享了新型資源建設(shè)與服務(wù)在教學(xué)科研推動(dòng)、合作式館藏發(fā)展、電子書和紙本書協(xié)調(diào)發(fā)展中的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
康奈爾大學(xué)東亞圖書館館長鄭力人教授作閉幕式總結(jié)發(fā)言,感謝會(huì)議主辦單位和承辦單位精心籌備,感謝中美代表帶來的精彩報(bào)告。最后,他宣布2017第四屆中美高校圖書館合作發(fā)展論壇將于多倫多大學(xué)召開,并歡迎與會(huì)者的參加。
“中美高校圖書館論壇”是國內(nèi)目前唯一的為圖書館員學(xué)術(shù)交流而搭建的國際平臺(tái)。論壇舉辦三屆以來,影響力不斷提升,參會(huì)人數(shù)和論文的數(shù)量和質(zhì)量也不斷得到刷新。本次論壇對于轉(zhuǎn)型中的中美高校圖書館提供了一次寶貴的交流機(jī)會(huì),將有利于繼續(xù)推進(jìn)中美圖書館員在資源建設(shè)新方向和為人文社會(huì)科學(xué)研究人員提供文獻(xiàn)保障方面的深度合作與發(fā)展。
CASHL中心館館長/主管館長、CASHL專家咨詢組專家、高校文科圖書館藏發(fā)展小組專家、CASHL新媒體工作小組專家、被錄用征文作者:?
??? 為進(jìn)一步拓展中美圖書館員的合作,深入探討演變中的學(xué)術(shù)環(huán)境和圖書館資源建設(shè)新方向,推動(dòng)相關(guān)領(lǐng)域的研究,經(jīng)教育部批準(zhǔn),由中國高校人文社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)中心管理中心(CASHL)、北美中國研究圖書館員學(xué)會(huì)(SCSL)和四川大學(xué)共同主辦的“第三屆中美高校圖書館合作發(fā)展論壇”擬定于 2015年6月10日~13日在四川大學(xué)召開。?
??? 本屆論壇主題為“演變中的學(xué)術(shù)環(huán)境和圖書館:資源建設(shè)新方向”。自2014年12月8日發(fā)出征文通知后,已收到來自大陸、港臺(tái)和北美等近37家高校圖書館的近80篇投稿。本次論壇將有力推進(jìn)中美圖書館員在資源建設(shè)新方向和為人文社會(huì)科學(xué)研究人員提供文獻(xiàn)保障方面的深度合作與發(fā)展。?
??? 茲將會(huì)議有關(guān)事項(xiàng)通知如下:?
一、主辦及承辦單位
????主辦單位:CASHL 管理中心? 北美中國研究圖書館員學(xué)會(huì)? 四川大學(xué)?
????承辦單位:四川大學(xué)圖書館
二、會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)
????會(huì)議時(shí)間:2015年6月10-13日(10日全天報(bào)到)?
????會(huì)議地點(diǎn):四川大學(xué)圖書館?
????報(bào)到及住宿地點(diǎn):四川大學(xué)科華苑賓館(成都市武侯區(qū)科華北路141號(hào))
三、會(huì)議主題及分題
????主題:演變中的學(xué)術(shù)環(huán)境和圖書館:資源建設(shè)新方向?
???包括如下分主題:?
??? 1. 學(xué)術(shù)環(huán)境、教學(xué)及研究方法的演變?
????? a. 教學(xué)、研究所用資源的變與不變?
????? b. 新資源及近年教學(xué)研究使用的新資源,圖書館所藏與之差距?
????? c. 學(xué)術(shù)環(huán)境變化的挑戰(zhàn)及圖書館如何適應(yīng)?
?? ?2.特色資源的發(fā)展?
????? a. 何為特色資源?
????? b. 特色資源的獲取渠道?
????? c. 圖書館、檔案館、博物館的交集與界限?
????? d. 特色館藏和普通館藏的平衡和側(cè)重?
????? e. 紙質(zhì)及數(shù)字化特色資源?
?? ?3. 新形態(tài)的資源?
????? a. 大數(shù)據(jù)的收藏和圖書館的作用?
????? b. 圖書館與新興學(xué)術(shù)交流模式如微信、博客等?
????? c. MOOC等教學(xué)資源?
?? ???d. Open Access 資源?
????? e. 電影以及其他多媒體資源?
????? f. 數(shù)字資源和紙本資源的平衡和側(cè)重?
????? g. 資源共享的模式和操作?
?? ?4. 圖書館資金及采購渠道?
????? a. 圖書館資金來源及多樣化?
????? b. 現(xiàn)環(huán)境下圖書館資金籌措?
????? c. 采購渠道多樣化 – 拍賣、私家收藏、捐贈(zèng)等?
四、費(fèi)用安排
??? 與會(huì)者交通、住宿費(fèi)用自理。食宿由會(huì)議主辦方統(tǒng)一安排。?
??? 會(huì)議免收獲選論文全文中第一作者(或通訊作者)的注冊費(fèi),其他作者注冊費(fèi)800元/人。
五、報(bào)名方式及要求
??? 代表均為主辦方邀請,中外參會(huì)者合計(jì)100人左右。?
??? 請參會(huì)人員于4月10日之前點(diǎn)擊這里填寫《參會(huì)回執(zhí)》。
六、會(huì)務(wù)組聯(lián)系方式
??四川大學(xué)圖書館?
??? 韓夏,四川大學(xué)圖書館辦公室主任?
??????? 028-85412295,18602806615,hanxia@scu.edu.cn
??CASHL管理中心?
??? 高桂英,CASHL管理中心?
??????? 010-62767165,手機(jī)號(hào):13671279103,gaogy@lib.pku.edu.cn
主辦單位:CASHL管理中心(CASHL)、北美中國圖書館員學(xué)會(huì)、四川大學(xué)?
承辦單位:四川大學(xué)圖書館?
會(huì)議時(shí)間:2015年6月10日~13日?
會(huì)議地點(diǎn):四川大學(xué)?
日期 | 時(shí)間 | 內(nèi)容 | 主講人 | 主持人 | |
6月10日 | 全天 | 報(bào)到 | |||
6月11日上午 | 開幕式 | ||||
8:30-8:35 | 會(huì)議合影 | 四川大學(xué)? | |||
8:35-9:05 | 四川大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭 | 四川大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) | |||
CASHL管理中心領(lǐng)導(dǎo)致辭 | CASHL管理中心主任? | ||||
北美中國圖書館員學(xué)會(huì)(SCSL)代表致辭 | 加州大學(xué)伯克利校區(qū)? | ||||
主題一:演變的學(xué)術(shù)環(huán)境與資源建設(shè)方向 | |||||
主旨報(bào)告 | |||||
9:05-9:45 | 資源建設(shè)的多元化及其對圖書館的影響 | CASHL管理中心主任? | 俄亥俄州立大學(xué)圖書館? | ||
9:45-10:25 | 數(shù)字時(shí)代的館藏資源建設(shè)與管理 | 加州大學(xué)伯克利校區(qū)? | |||
10:25-10:40 | 會(huì)間休息 | ||||
10:40-11:10 | 構(gòu)建優(yōu)質(zhì)資源體系 服務(wù)學(xué)校中心工作 | 四川大學(xué)圖書館? | 北京大學(xué)? | ||
11:10-11:40 | 演變中的教學(xué)、學(xué)術(shù)環(huán)境與新加坡國立大學(xué)中文圖書館的資源建設(shè)方向 | 新加坡國立大學(xué)圖書館? | |||
11:40-12:00 | 學(xué)術(shù)搜索在資源服務(wù)中的新嘗試 | 方正Apabi公司? | |||
中午 | 12:00-13:30 | 午餐(地點(diǎn):四川大學(xué)北苑餐廳) | |||
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? 6月11日下午 | 主旨報(bào)告 | |||
13:30-14:10 | 前瞻思考,創(chuàng)新轉(zhuǎn)型 | 上海交通大學(xué)圖書館? | 武漢大學(xué)? | |
14:10-14:50 | 康奈爾大學(xué)圖書館的開放性論文數(shù)據(jù)庫 | 康奈爾大學(xué)東亞圖書館? | ||
14:50-15:30 | 大數(shù)據(jù)在CASHL資源發(fā)展中的作用 | CASHL管理中心副主任? | ||
15:30-15:45 | 會(huì)間休息 | |||
15:45-16:15 | 高校圖書館發(fā)展新模態(tài)-CALlS2015-2017行動(dòng)計(jì)劃設(shè)計(jì) | CALIS管理中心副主任? | 加州大學(xué)? | |
16:15-16:45 | 新媒體時(shí)代的教育變革與教學(xué)資源建設(shè)新趨勢 | 東北財(cái)經(jīng)大學(xué)圖書館? | ||
16:45-17:15 | 讓塵封已久的史料煥發(fā)光彩:從《丁家立檔案》看北美高校特藏及檔案管理 | 紐約州立賓漢姆頓大學(xué)圖書館? | ||
17:15-17:35 | ProQuest做全方位的解決方案提供者 | ProQuest公司? | ||
18:00-20:00 | 歡迎晚宴(地點(diǎn):科華苑賓館餐廳) | |||
6月12日上午 | 主題二:特色資源建設(shè)與服務(wù)(分會(huì)場一) | |||
8:30-9:00 | 在不列顛哥倫比亞大學(xué)發(fā)展中國特色資源 | 不列顛哥倫比亞大學(xué)? | 吉林大學(xué)? | |
9:00-9:30 | 演進(jìn)學(xué)術(shù)環(huán)境下的高校特藏資源建設(shè)和服務(wù)—以北京大學(xué)圖書館為例 | 北京大學(xué)圖書館?? | ||
9:30-10:00 | 特色資源的建設(shè)與推廣--以俄亥俄大學(xué)邵氏海外華人文獻(xiàn)研究中心為例 | 俄亥俄大學(xué)東亞圖書館? | ||
10:00-10:15 | 會(huì)間休息 | |||
10:15-10:45 | 民國特藏文獻(xiàn)的保護(hù)與數(shù)字共建共享研究——以吉林大學(xué)圖書館為例 | 吉林大學(xué)圖書館? | 多倫多大學(xué)東亞圖書館? | |
10:45-11:15 | 稍縱即逝的中國基督教資料:收還是不收? | 密西根州立大學(xué)? | ||
11:15-11:45 | 內(nèi)蒙古高校少數(shù)民族語言科研及教學(xué)資源建設(shè)新模式 | 內(nèi)蒙古科技大學(xué)圖書館? | ||
? ? 6月12日上午 | 主題三:新型資源建設(shè)與服務(wù)(分會(huì)場二) | |||
8:30-9:00 | 學(xué)術(shù)環(huán)境演變中的高校教學(xué)研究所需文獻(xiàn)資源初探 | 華中科技大學(xué)圖書館? | 東北師范大學(xué)圖書館? | |
9:00-9:30 | 擴(kuò)展新的地平線:轉(zhuǎn)型時(shí)代的合作式館藏發(fā)展與推動(dòng)對研究資源的更好利用 | 加州大學(xué)伯克利分校? | ||
9:30-10:00 | 高校圖書館電子圖書與紙本圖書協(xié)調(diào)發(fā)展研究——以北京師范大學(xué)圖書館為例 | 北京師范大學(xué)圖書館? | ||
10:00-10:15 | 會(huì)間休息 | |||
10:15-10:45 | 北美機(jī)構(gòu)庫和開放存?。?ScholarSphere 和 Hathitrust | 賓夕法尼亞州立大學(xué)? | 復(fù)旦大學(xué)? | |
10:45-11:15 | 大學(xué)轉(zhuǎn)型與館藏評價(jià)和建設(shè)——以上海財(cái)經(jīng)大學(xué)為例 | 上海財(cái)經(jīng)大學(xué)圖書館? | ||
11:15-11:45 | 用特色館藏打造多元文化教育基礎(chǔ)——以清華大學(xué)圖書館特色館藏為例 | 清華大學(xué)圖書館? | ||
閉幕式(主會(huì)場) | ||||
11:45-12:00 | 總結(jié)發(fā)言(康奈爾大學(xué)東亞圖書館 鄭力人 館長) | 朱 強(qiáng)? | ||
午餐(地點(diǎn):四川大學(xué)北苑餐廳) | ||||
4、新加坡國立大學(xué)-沈俊平-演變中的教學(xué)、學(xué)術(shù)環(huán)境與新加坡國立大學(xué)中文圖書館的資源建設(shè)方向
7、康奈爾大學(xué)-鄭力人-挑戰(zhàn)與回應(yīng)-數(shù)據(jù)化和全球化時(shí)代的康奈爾大學(xué)圖書館
9、高校圖書館發(fā)展新模態(tài)-CALIS2015-2017行動(dòng)計(jì)劃設(shè)計(jì)
10、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)-張莉-新媒體時(shí)代的教育變革與教學(xué)資源建設(shè)新趨勢 東北財(cái)經(jīng)大學(xué)張莉
1、華中科技大學(xué)-章文浪-學(xué)術(shù)環(huán)境演變中的高校教學(xué)研究所需文獻(xiàn)資源初探.pdf
2、加州大學(xué)伯克利校區(qū)-何劍葉-擴(kuò)展新的地平線:轉(zhuǎn)型時(shí)代的合作式館藏發(fā)展與推動(dòng)對研究資源的更好利用
4、賓夕法尼亞州立大學(xué)-楊玉蓉-開放存取和美國機(jī)構(gòu)庫:Hathitrust&ScholarSphere
5、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)-李超民-大學(xué)轉(zhuǎn)型與館藏評價(jià)和建設(shè)—以上海財(cái)經(jīng)大學(xué)為例
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